Ativ. 4.4 Socializando Experiência comProjeto

Atividade 4.4
Na escola Marechal Deodoro trabalha desde o inicio do ano com um projeto geral, onde todos os professores ramificam o projeto por áreas de conhecimento . Sendo assim, a escola trabalha com vários projetos ao mesmo tempo: Valores, Meio Ambiente, Leitura, todos em execução e com excelentes resultados pela participação dos alunos e toda comunidade escolar.
Em sala de aula os professores repassam a idéia dos projetos, desta forma, os alunos contribuem com as formas de colocar a idéia na prática. Surge então, a necessidade em primeiro lugar pesquisar na internet o assunto em questão, ler, copiar, colar, reescrever, montar, assistir vídeos que expõem o conteúdo da pesquisa. Analisar os resultados da pesquisa e colocar na prática o que estudou.
A contribuição da internet é muito grande, pois ao alunos cheios de informações criam verdadeiros tesouros nas montagem de maquetes, ou apresentações aos outros colegas, conseguem atingir o objetivo dos projetos executando de forma clara e respondendo aos estimulas dados.
Mas é preciso, para que um projeto de resultados positivos uma equipe pedagógica atuante e responsável na verificação dos trabalhos em sala de aula. É necessário estimular os professores para esta prática, sempre valorizando tudo que é conquistado. Para conseguir maiores resultados sempre apostamos em leituras didáticas e reuniões pedagógicas.

SLIDES DA COMPOSTAGEM

Projeto:Compostagem

Escola Estadual de E. Básica Marechal Deodoro
Clientela: 3ª Série
Professora Responsável: Eloiza
Coordenadora Pedagógica: Laudinéia
Duração: 3 meses

Objetivos específicos:
1. Conscientizar os alunos da importância da higiene dos ambientes em que vivemos;
2. Realizar visitas aos locais,onde será feita a observação e anotações sobre o aspecto do meio ambiente na localidade do Bairro São João;
3. Relatar as observações, antes, durante e após as visitas;
4. Preparar os alunos para separação dos lixos orgânicos e secos;
5. Preparar o solo para recebimento do lixo orgânico;
6. Revirar, misturar o lixo orgânico juntamente com a terra,alternando os dias;
7. Observar durante a revirada do lixo,o processo de decomposição;
8. Recolher a terra preparada, colocando em pequenos sacos plásticos, que será doados a Comunidade e aproveitados na escola para o plantio de flores e horta;
9. Medir o espaço para a realização da compostagem;
10. Pesar a quantidade de terra fértil;
11. Fazer o levantamento dos valores em reais das mudas de flores;
12. Medir o tempo que será usado para execução da compostagem;
13. Montagem de gráficos para visualização do processo da compostagem;
14. Criar um logotipo do projeto da Compostagem;

Recursos pedagógicos:
· Cartazes
· Blocos de anotações
· Pá
· Sacos plásticos
· Mudas de flores
· Lixo orgânico
· Máquina fotográfica

Metodologia:
· Trabalhos em grupo
· Trabalhos individuais
· Pesquisas
· Visitas individuais e coletivas;
· Montagem de gráficos
· Folhas mimeografadas
· Análise
· Debates

Avaliação:
Os alunos serão avaliados pela participação, assiduidade, comportamento,desempenho e principalmente assimilação da importância da transformação do lixo e os benefícios dos mesmos para humanidade.

http://widget-da.slide.com/widgets/slideticker.swf" type="application/x-shockwave-flash" quality="high" scale="noscale" salign="l" wmode="transparent" flashvars="cy=bb&il=1&channel=3170534137692474330&site=widget-da.slide.com" style="width:400px;height:320px" name="flashticker" align="middle">

A Escola Marechal Deodoro tem executado um grandioso projeto com os seguintes temas:Leitura, Meio Ambiente e Valores.
O projeto que apresentei, na atividade anterior, faz parte desta construção. No dia 5/06/09 a festa para conhecer a boneca construída com material reciclado. As turmas estavam ansiosas e curiosas. Os responsáveis pela boneca ficou a cargo do Ensino Médio. Os alunos escolheram o nome da boneca “RECICLARA”


A turma responsável era só alegria e muita satisfação de ter atingido o objetivo: Construir um objeto usando só material reciclado.

Enquanto isto, nas salas de aula, os alunos aprendem as lições do projeto, usando a criatividade e uma boa leitura, assim foi com a turminha do 1ºAno, apresentando a Roda Literária, com o tema sobre o Meio Ambiente.

Outro momento do Projeto foi o plantio de árvores nativas no Parque de Rodeio, localizado no Bairro São João.As crianças e os jovens colocaram a mão na pá, e fizeram bonito!!!!

A princípio essas são as primeiras imagens da execução de meu projeto, outras serão postadas conforme o andamento das atividades escolares.

Projeto: Construíndo um novo mundo usando a reciclagem

Escola Estadual de Educação Básica Marechal Deodoro

Vila São João - Torres

Alunos de 4ªsérie

Justificativa: Tendo em vista o projeto geral da Escola, construído com os professores, houve a necessidade de buscar informações sobre Reciclagem, principalmente sobre a separação do lixo, tanto na escola como nas família e em toda comunidade.

Período: Todo o ano letivo

Atividades: Os alunos irão pesquisar sobre o que é reciclagem , como é feita a separação do lixo, a utilização deste lixo e os benefícios que tudo traz para o Meio Ambiente.

1. Montar um texto conforme a pesquisa na internet(vídeo, links, textos...)Os alunos abrirão a página do google, digitarão a palavra Reciclagem.Navegar livremente na página e anotar tudo que for de interesse.Abrindo links e verificando os novos conhecimentos.Após a pesquisa,montar um texto usando os conhecimentos adquiridos na navegação digitando no Word ou Broffice.
2. Apresentar e debate em sala de aula.

3. Executar o projeto repassando aos demais colegas da escola, a importância de reciclar os lixos produzidos na escola e também nas famílias.

4.Apresentar as lixeiras para colocar os lixos secos e separar dos orgânicos.

5.Criar oficinas de artesanato para aproveitamento de garrafas péti e montagem de cartões usando os papéis reciclados, bem como, outros produtos secos(latas, potes,tampas)

6.Usar o lixo orgânico para adubar a horta construída na escola;

Avaliação: Será considerado satisfatório se o projeto conseguir êxoto e sucesso nas família e na escola.

Linux Educacional

O Linux Educacional é uma distribuição Linux desenvolvida pela equipe do Centro de Experimentação em Tecnologia Educacional(CETE) do Ministério da Educação(MEC).
Linux é um termo geralmente usado para designar qualquer sistema operativo(português europeu) ou sistema operacional(português brasileiro) que utilize o núcleo Linux.Foi desenvolvido por Linus Torvalds,inspirado no sistema Minix.Conheça a história do Linux.

Geralmente somos resistentes ao desafio do novo conhecimento, pois alguns estão começando a conhecer o windows, e de repente aparece um novo sistema,onde principalmente profissionais da educação deverão utiliza-lo nos laboratórios de informática nas escolas.

Quero deixar meu depoimento, que não é tão difícil como parece ser.Tudo funciona como no Windows, porém com comandos escritos de formas diferentes, mas com a mesma função.Um exemplo disso, é o chamado Word, editor de texto e suas funções,no Linux tem o nome de Writer, este é um programa que possibilita a edição de textos e criação de páginas na Web.A importância do Writer no Linux Educacional:

• aplicação de uma grande variedade de formatações(tipo,tamanho, coloração,etc...)


• utilização de figuras,gráficos,símbolos e sons no texto;


• movimentação de trechos de um texto dentro dele ou para outro texto;


• duplicação de partes ou do texto todo, facilitando correções;


• armazenamento de textos em arquivos,o que permite usá-los ou modificá-los no futuro.

É importante deixar claro, que só se aprende algo tendo vontade de aprender ,mexendo e até mesmo errando. Portanto,faz parte de nossa vida querer saber sempre mais, e para isso acontecer ,tentar é o primeiro caminho, depois é só curtir o sucesso.

Aprendendo com os assuntos dos

blogs

Atualmente o uso da internet entre crianças, jovens e adultos é muito grande. A busca de informações tem gerado curiosidades e até mesmo alguns perigos, principalmente às crianças e jovens, que ao clicar poderão entrar em sites inapropriados ou causando problemas pessoais.

É através de blogs educativos que podemos aprender a lidar com situações novas e ajudar crianças e jovens a navegar com segurança e portanto, ter maior satisfação na pesquisa. No blog Paixão Psicopedagógica você poderá ler algumas dicas de como seu filho deverá usar o computador corretamente.

Você acha que sabe o que seu filho está

fazendo na Internet?

De acordo com uma pesquisa feita no ano de 2001,pelo Media Awareness Network, cerca de 80% dos país afirmaram que conversam com seus filhos sobre Internet. Porém, menos de 25% das crianças entrevistadas disseram que seus pais realmente conversavam com elas sobre esse assunto.

70% dos pais informaram que acompanham as atividades de seus filhos na Internet, enquanto menos da metade das crianças concordou com essa afirmação.

Outro dado interessante demonstrou que 66% dos pais afirmaram que seus filhos usam Internet apenas para fazer seus trabalhos escolares. Or outro lado, as crianças informaram que usam a Internet para:

57%_ baixar músicas

56%_ enviar e receber e-mails

50%_ navegar por “pura diversão”

48%_ baixar jogos

40%_ realizar trabalhos escolares

40%_ mensagens instantâneas

39%_bate-papo

Os pais vêem a internet como um meio para pesquisa e informação. As crianças vêem a Internet como um veículo de comunicação interativa.

Sinais de que seu filho está sendo abordado

• Passa muito tempo navegando na Internet.

• Você encontra algum tipo de material pornográfico no seu computador.

• Recebe chamadas eletrônicas de pessoas que você não conhece ou faz ligações para números desconhecidos.

• Recebe correspondências ou pacotes de pessoas que você não conhece.

• Desliga o monitor do computador ou muda a tela rapidamente quando percebe que você entrou no ambiente.

• Começa a distanciar-se da família e dos amigos.

• Faz uso da máquina fotográfica digital da família sem revelar com que objetivos.

Como proteger seu filho

Após ler estas informações, você deve estar curioso para saber como manter crianças e jovens longe desse perigo.

1. Converse abertamente sobre os perigos da Internet.

2. Gaste tempo ao lado do seu filho navegando seguramente .

3. Mantenha o computador em ambiente comum a todos da família e nunca no quarto da criança.

4. Não permita que seu filho pequeno acesse salas de bate-papo.

5. Seu filho é pequeno, tenha um só e-mail para vocês dois. Se ele já for maior, deixe que tenha seu próprio e-mail, porém, mantenha-o sob controle.

6. Use filtros com palavras-chaves que impeçam acesso a páginas impróprias. Tenha em mente, porém, que esses filtros não bloqueiam tudo. Pesquisas indicam que média de bloqueios é de 80% para assuntos relacionados a sexo e 40% para assuntos relacionados a violência.

7. Saiba quais são os recursos de segurança que estão sendo utilizados na escola que seu filho freqüenta e até mesmo na casa de amigos.

8. Oriente seu filho a não deixar baixar figuras e fotos de páginas ou pessoas desconhecidas.

9. Diga a seu filho para utilizar apelidos, não usar seu próprio nome e nem revelar sua idade.

10. Peça a deu filho que nunca forneça informações pessoais sem a sua autorização.

11. Essas orientações devem ser passadas para toda a família.

E se acontecer, a quem recorrer?

Caso você constate que seu filho está recebendo algum tipo de assédio, faço contato imediatamente com:

www.censura.com.br

Disque Denúncia Nacional-100

Fonte:

Sexual Assault Centre

of Edmonton

Tradução e adaptação:

Marcia R. Ebinger

Releitura do texto:

Laudinéia Matos